Экологический проект «Как растет горох»

Актуальность проекта: Дети среднего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, какие им необходимы условия для роста, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы, не умеют отличать здоровое и сильное растение от слабого, хилого, требующего «лечения». Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать. Таким образом, формируется экологическая культура детей, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально - личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети любят действовать. Мир вокруг себя они познают практически, а свои действия сочетают с наблюдениями за результатами. Практической деятельностью является непосредственное участие детей в уходе за растениями. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность.

Тип проекта: Познавательно-исследовательский.

Вид проекта: экологический.

Участники проекта: дети, педагог

Срок реализации проекта: краткосрочный (апрель 2025)

Проблема проекта: как растет горох? Можно ли вырастить горох на подоконнике.

Цель проекта: вызвать у детей познавательный интерес, как растет горох в комнатных условиях.

Задачи проекта:

-Формировать представления о растениях, как представителях живого в мире природы, их значимости в жизни человека.

-Развивать любознательность, наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию.

-Воспитывать бережное отношение к растениям, прививать любовь к живой природе.

Ожидаемый результат: Дети знают полезные свойства гороха, правила выращивания и ухода. Узнают и называют части.