Тема проекта:  «Волшебница зима».

Длительность проекта: среднесрочный, 2 месяца (декабрь-январь)

Тип проекта: познавательно-творческий, познавательно-исследовательский

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, педагог, родители

Актуальность проекта:

Научить детей видеть красоту окружающего мира и совершенствовать технические стороны изобразительной деятельности. конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года.  

Цель: Уточнить и расширить представление детей о сезоне зима.Дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней. 

Задачи:

- Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность.

- Знакомить с явлениями неживой природы (морозы, сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоемы). Свойствами снега (белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий).

- Уточнять и расширять об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка).

- Расширять представления о разнообразии птиц (снегири, синицы, воробьи, способах добывании пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.

- Создавать условия для выявления свойств и качеств снега и льда. Познакомить с процессом превращения воды в лед, льда и снега в воду.

- Развивать любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников.

- Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях;

Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатель, родители.