Краткосрочный проект 

«Вот они какие первоцветы»

Актуальность проекта: Дети в недостаточной степени имеют представление о первоцветах, почему их так называют, о том, где и как они растут. В ходе проекта решается задача повышения познавательной активности детей, расширение словарного запаса.

Цель: Дать представление о ранних цветах-первоцветах.

Задачи: 

1. Закрепить представление о весне и её приметах.

2. Развивать познавательные способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности.

3. Углублять знания детей о первоцветах.

4. Воспитывать бережное отношение к цветам.

Предполагаемый результат:

1. Усвоение детьми необходимых знаний по теме: «Первоцветы».

2. У детей сформирован устойчивый интерес к природе.

3. Обогащение словаря детей.

4. Успешное интеллектуально- личностное развитие детей.

5. Развитие познавательной активности детей.

В течении проекта с детьми была проведена работа.

- Рассматривание иллюстраций «Весенние первоцветы». Цель: Закрепить знания детей о весне и её приметах; расширять представления о весенних первоцветах; развивать речь детей.

- Беседа «Не рвите одуванчик». Цель: Дать элементарные представления о целебных свойствах одуванчика.

- Пальчиковая игра «Цветок». Цель: Развивать мелкую моторику пальцев рук. Чувство ритма.

- Заучивание стихотворения Е. Серовой «Одуванчик». Цель: Помочь детям запомнить новое стихотворение, закрепить знания о внешнем виде одуванчика.

- Чтение рассказа «Ландыш». Цель: Более углублённо познакомить детей с ландышем, его характерными особенностями.

- Рассказа про подснежник для детей. Цель: Формировать знания детей о подснежнике.

-Загадывание загадок о цветах.

- Раскрашивание цветов в раскрасках. Цель: Закреплять названия цветов, их внешний вид. Развивать творческие способности детей.

- Подвижная игра «Цветы и пчёлки». Цель: развитие внимания.

- Игра хороводная «Мы пойдём, пойдём, пойдём». Цель: Закреплять названия первоцветов, их внешний вид.

- Сказка «Спор первоцветов». Цель: Закрепить знания детей о первоцветах; описывать, находить и называть цветы по их характерным особенностям; закрепить представление о том, почему необходимо беречь цветы и какую роль они играют в природе.

- Создание альбома для рассматривания «Вот они какие первоцветы»