МАДОУ-детский сад №197 г.Екатеринбург

Познавательно-исследовательский проект в средней группе №12 "Фантазеры"

«Веточка вербы »

 Выполнила: Шинкарева А.В.

 Проблема:

 На территории детского сада растет верба. Мы с детьми  поставили в воду веточки вербы.

У ребят возникли вопросы: А что произойдет с «пушистыми комочками» на ветках?

Таким образом, ветка  вербы стала объектом экологического исследования.

   Цель проекта:

 Развивать наблюдательность – умения замечать изменения в росте растения, связывать эти изменения с условиями, в которых они находятся; углублять знания о вербе; работать в группах, обмениваться информацией;развивать творческие способности учащихся, чувство ответственности за порученное дело.

Задачи проекта:

подготовиться к исследовательской работе;

провести наблюдение за выбранным объектом;

подобрать информацию о вербе;

организовать творческую мастерскую.

проанализировать и сделать выводы;

Сбор информации: интернет-ресурсы; художественная и научная

литература; картинки.

Предварительная работа:учили пословицы и поговорки о вербе;

 зарисовали веточку;рассматривали почки на деревьях;

читали стихи; разгадывали загадки;

Этапы наблюдений:

Через неделю пушистые комочки с веточки стали опадать. Через три недели уже  появились маленькие листочки и росток пустил корни.

Четвертая неделя: корни уже стали удлинятся. Пятая неделя:

появившиеся листочки перестали расти, темнеют  и подсыхают , это говорит о том , что веточку надо уже пересадить на землю.

Вывод:

Мы сделали вывод, что веточка вербы в воде может жить короткое время, продолжая рост.  Потом  веточка вербы перестает расти и высыхает. Значит для продолжения роста вербы в воде мало питательных и минеральных веществ. А в почве ветка вербы будет расти, развиваться, т.к. в земле достаточно питательных веществ.

Ребята наслаждались красотой распустившихся веток, их ароматом, зарисовывали ветки. Рассматривали, сравнивали, обсуждали, как распускались почки.