Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Форма проведения проекта: совместная деятельность в режимных моментах; творческая деятельность детей; совместная деятельность родителей и детей

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатель.

Работа с родителями: чтение сказок с детьми дома, помощь в пополнении книжного уголка произведениями К. И. Чуковского, наглядная информация для родителей (стенды, выставки), совместная деятельность детей и родителей в рисовании иллюстраций к сказкам.

Актуальность

Произведения Корнея Ивановича Чуковского, на протяжении многих лет, остаются актуальными, так как в них заложена суть нравственных ценностей. На примерах сказочных героев дети учатся распознавать добро и зло, любви к ближнему, уважению, заботе и пониманию этических норм, правил поведения. Происходит формирование духовных качеств, которыми руководствуется человек в дальнейшей своей жизни.

Многогранный талант писателя позволил создать такие произведения, которые дети слушают и читают с большим удовольствием, простота, доступность понимания, постановка проблемы, её решение, всё есть в этих великих произведениях. А назвать их великими, по истине можно, так как издаются немалыми тиражами и хорошо раскупаются. Нет ни одного дома, в котором не были бы книги Корнея Чуковского. Они являются одними из первых книг, которые приобретают своим детям любящие родители.

Проблема

В нашей группе далеко не все дети знакомы с творчеством К. Чуковского, а родители не придают особого значения чтению книг своим детям, в частности, книг К. Чуковского. Соответственно, у детей отсутствует интерес к книге, в детях не происходит психологического формирования читателя.

Гипотеза

Если мы создадим необходимые условия по ознакомлению детей и их родителей с творчеством К. И. Чуковского, то у детей возникнет интерес к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы развития образования дошкольников на этапе становления современной личности.

Цель

Создание условий для совместной деятельности детей, педагогов и родителей по ознакомлению с творчеством К. И. Чуковского.

Задачи

• Знакомить с произведениями К. И. Чуковского, заучивать его произведения наизусть;

• Учить распознавать хорошие и плохие поступки и способы их разрешения через проблемные ситуации;

• Обогащать представления об окружающем мире;

• Обогащать словарный запас детей посредством разучивания ролей к театрализации;

• Развивать коммуникативные навыки при общении с взрослыми и сверстниками во время бесед и процессах игры;

• Формировать у детей любознательность и активность при знакомстве со сказками К. И. Чуковского;

• Формировать эмоциональную отзывчивость и побуждать к созданию творческих работ.

Ожидаемые результаты

С помощью запланированных мероприятий, предполагается:

1. Формирование у детей интереса к чтению художественных произведений, любознательности.

2. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского:

• создание библиотеки произведений К. И. Чуковского;

• оформление альбома рисунков по произведениям К. И. Чуковского;

2. Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.